Det måste väl ändå bero på vad vinsten används till?
Kära Johan Folin
jag har en enskild firma
jag får starta en skola
även om jag inte haft några pedagogiska kunskaper
för varje elev får jag en fastställd summa pengar
en skolpeng, fastställd av kommunen där de räknat ut hur mycket som behövs för att utbilda eleven
dessa pengar ska täcka allt
det finns inget sätt jag kan få mer pengar
jag kan inte som i tillverkningsindustrin förändra min verksamhet så att jag får mer pengar för varje utbildad elev
de pengar jag får, skolpengen, ska räcka till allt – lärare, lokaler, utrustning, etc
det enda sättet att gå med vinst är alltså att dra ned på dessa utgifter
det kan ju vara bra för kontinuiteten att jag kan spara pengar under läsåret för att kunna göra större investeringar
om jag tex behöver bygga en gymnastiksal eller en labbsal
så vinst måste jag ju kunna gå med menar jag
från budgetår till budgetår
men
på vilket sätt gagnar det skolan och utbildandet av eleverna att jag som äger skolan kan ta ut vinsten från skolans verksamhet?
är det inte väldigt viktigt att de bolag som tillhandahåller skattefinansierad utbildning har tydliga regler för hur dessa skattepengar får användas?
de värsta avarterna av friskolor som går med vinst är just dessa mindre bolag med en eller två skolor där enorma delar av skolpengarna betalas ut som vinst till ägaren
tror du verkligen att den vinsten gör skolan bättre? att utbildningen blir bättre?
den andra avarten är friskolekoncernerna
stora aktiebolag med många skolor där de som äger skolorna, aktieägarna, inte är de som jobbar i skolorna
på vilket sätt kan lärare och skolledare göra ett bättre jobb när delar av skolpengen ska delas ut i aktieutdelning och helt lämna skolans verksamhet? på vilket sätt bidrar det till att kvaliteten i undervisningen ökar? varför ska de få göra det?
sedan 1992 har vi halkat ned från topplacering till absoluta botten i internationella jämförelser av kunskapsnivån
1992 infördes friskolesystemet
hur kan man tro att det omöjligen kan finnas en koppling där emellan?
jag har en enskild firma
jag får starta en skola
även om jag inte haft några pedagogiska kunskaper
för varje elev får jag en fastställd summa pengar
en skolpeng, fastställd av kommunen där de räknat ut hur mycket som behövs för att utbilda eleven
dessa pengar ska täcka allt
det finns inget sätt jag kan få mer pengar
jag kan inte som i tillverkningsindustrin förändra min verksamhet så att jag får mer pengar för varje utbildad elev
de pengar jag får, skolpengen, ska räcka till allt – lärare, lokaler, utrustning, etc
det enda sättet att gå med vinst är alltså att dra ned på dessa utgifter
det kan ju vara bra för kontinuiteten att jag kan spara pengar under läsåret för att kunna göra större investeringar
om jag tex behöver bygga en gymnastiksal eller en labbsal
så vinst måste jag ju kunna gå med menar jag
från budgetår till budgetår
men
på vilket sätt gagnar det skolan och utbildandet av eleverna att jag som äger skolan kan ta ut vinsten från skolans verksamhet?
är det inte väldigt viktigt att de bolag som tillhandahåller skattefinansierad utbildning har tydliga regler för hur dessa skattepengar får användas?
de värsta avarterna av friskolor som går med vinst är just dessa mindre bolag med en eller två skolor där enorma delar av skolpengarna betalas ut som vinst till ägaren
tror du verkligen att den vinsten gör skolan bättre? att utbildningen blir bättre?
den andra avarten är friskolekoncernerna
stora aktiebolag med många skolor där de som äger skolorna, aktieägarna, inte är de som jobbar i skolorna
på vilket sätt kan lärare och skolledare göra ett bättre jobb när delar av skolpengen ska delas ut i aktieutdelning och helt lämna skolans verksamhet? på vilket sätt bidrar det till att kvaliteten i undervisningen ökar? varför ska de få göra det?
sedan 1992 har vi halkat ned från topplacering till absoluta botten i internationella jämförelser av kunskapsnivån
1992 infördes friskolesystemet
hur kan man tro att det omöjligen kan finnas en koppling där emellan?
Riskkapitalisternas skola
Jag fattar inte hur det kan vara kontroversiellt att vilja begränsa möjligheten för aktiebolag att dela ut skolpengarna till externa aktieägare. Hur kan det vara möjligt att det bara är Vänsterpartiet som tycker det är orimligt?
Ohly och Dinamarca på DN Debatt: ”Skolan är en sedelpress för aggressiva aktiebolag”
Insiktsfull Jan Guillou
Till skillnad mot sin namne visar Jan Guillou, även han lekman på skolområdet, insikt när han kommenterar vår svenska skola.
Jan Guillou: Klassamhället förstärks utan betyg i skolan
Förövrigt anser jag, prick som Jan och 80 procent av landets lärare och elever, att skolan bör förstatligas. Lika undervisning för alla, oavsett var man bor och oavsett klasstillhörighet. Religion kan studeras på frivilliga kvällskurser.
Klassamhället förstärks utan betyg i skolan
Staten måste ta ansvar för alla skolors kvalitet
Det samma gäller naturligtvis alla grundskolor.
Staten måste ta ansvar för alla förskolors kvalitet
Riskkapitalisternas nya sedelpressar
Ingenstans i världen är det så ekonomiskt fördelaktigt att äga och driva en friskola som i Sverige. Skollagen är helt underställd aktiebolagslagen. Som det ser ut nu får man inte inskränka friskolornas möjlighet att göra vinst, eller ens inskränka möjligheten att plocka ut denna vinst ur det skoldrivande aktiebolaget. Det finns inga skyldigheter annat än gentemot aktieägarna. Vill aktieägarna ha vinst så är det vinst som är skolans fokus. Entré Riskkapitalisterna. Vad ska vi gissa på är riskkapitalistbolagens fokus?
Jag förstår inte hur någon kan argumentera för skolbolagens rättigheter att dränera skolorna på resurser när detta så uppenbart förstör den väldigt goda idén om att kunna driva en skola utanför kommunal regi. Är det bara möjligheten för skolans ägare att tjäna pengar som driver dem att bedriva skolverksamhet?
SVT Rapport: Riskkapitalister söker sig till vård och skola
Aftonbladet Debatt: De blir miljonärer på förskolepengar
Sämre sen friskolereformen
I en rapporten Friskolor, kvalitet och vinst beställd av Friskolornas riksförbund (om den orättvisa medierapporteringen om vinstintressen i friskolor…) konstateras att man – dels inte hittar stöd för att skolan blir sämre av att den drivs i privat regi (!), dels att svenska elevers resultat inte står sig i relation till andra länders elever och att det är en trend som pågått sedan mitten av 90-talet.
Friskolereformen genomfördes 1992.
Det stora problemet är dock betygssystemet som infördes ungefär samtidigt. Och kombinationen är förödande. På sidorna Förutsättningarna …och resutatet. ovan förklaras hur.
Om det går att tjäna pengar…
Stockholms stad riktar allvarlig kritig mot 16 vinstdrivande privatägda förskolor och fritidshem.
Problemet är inte fri företagsamhet eller aktiebolag. Problemet är inte heller möjligheten att driva privata förskolor, fritidshem, grundskolor eller gymnasium. Problemet är inte ens att friskolor och privata förskolor går med vinst.
Problemet är att det inte finns regler för vad som krävs av den skattefinansierade (men trots det privatägda) barn-, och ungdomsverksamheten. Problemet är att det går att tjäna pengar personligen.
Om det går att tjäna pengar så kommer det alltid stå i fokus. Om det går att plocka ut pengar ur verksamheten så kommer det att göras. Det är inte konstigare än så.
Så varför inte göra om systemet för skattefinansierad barn-, och ungdomsverksamhet så att det inte går att plocka ut vinst ur skolan? Visa mig den friskola som hävdar att de driver skola för vinstens skull. Att deras huvudintresse inte är att skapa en bra verksamhet. Då ska det väl inte vara något problem? Förhindra möjligheten att plocka ut pengar utanför bolaget som äger skolan, så kommer problemen med för få lärare och ”torftiga pedagogiska miljöer” att lösa sig självt.
Starta friskola någon?
Skolinspektionen konstaterar att en fjärdedel av de 103 nya friskolor som startades inför läsåret 09/10 inte är skickade att bedriva skolverksamhet.
En fjärdedel av de 103 skolor som fick starta alltså. Då är det ändå 4-5 ggr fler som ansökt att få starta friskola men inte godkänts. Mellan 1997-2008 inkom det 1 836 ansökningar om att starta gymnasieskola. (Räknar man grundskolor också inkom det sammanlagt 3 845 ansökningar). Idag finns det 945 gymnasieskolor jämfört med 756 för fem år sedan. Långt många fler gymnasieplatser än vad det finns elever.
Det här borde dock inte förvåna alls, eftersom det inte krävs någon som helst kompetens eller utbildningserfarenhet för starta en vinstdrivande skattefinansierad skola.
http://www.skolverket.se/sb/d/203/a/11724
http://svt.se/2.22620/1.1937404/brister_i_en_av_fyra_friskolor
Flumskolan infördes 1992
Jan Björklund gav uttrycket ”flumskola” ett ansikte och menar att vi har 70-talets flumvänster att skylla för våra elevers dalande kunskapsnivå. Att hans prat om flumskolan inte har någon som helst verklighetsförankring tycks inte bekymra honom.
http://www.dn.se/nyheter/sverige/svenska-barn-i-topp-fram-till-1990-1.486274
Driva skola som bolag
Omkring 60% av friskolorna i Sverige drivs av aktiebolag. Aktiebolag som styrs av aktiebolagslagen. Aktiebolag som kan dela ut vinst till sina aktieägare.
Denna ”vinst” är i praktiken outnyttjade skattepengar, utbetalade av kommunen i form av skolpeng. Redan 2003 kom ett förslag om begränsad vinstutdelning för skolor som drivs av aktiebolag. Förslaget innebar ingen begränsning för skolan att gå med vinst, bara en begränsning i att dela ut denna vinsten till externa aktörer utanför bolaget. Högskoleverket hade inget att invända mot förslaget. Skolverket tyckte inte förslaget räckte utan att en helt ny bolagsform för just skolor behövdes. Friskolornas riksförbund och Svenskt Näringsliv uttalade sig starkt kritiskt till förslaget.
- ”Svenskt Näringsliv motsätter sig starkt dessa strävanden att inskränka de privata alternativen”.
Förslaget kom sen inte längre och sen dess är utvecklingen tydlig. Fem av sex aktiebolag som driver friskolor går med vinst. 2008 hade de 300 aktiebolag, som driver friskolor, en sammanlagd omsättning på 10,7 miljarder kr. Den utdelade vinsten var drygt 500 miljoner kr.
Lite länkar:
SVT Rapport om friskolevinster
Sveiges Skolledarförbund om friskolevinster
Svenskt Näringsliv om vinstbegränsningar
Undersökning
Loading ...